在省技师，有这么一群人：他们岗位不同，职责各异，从事着平凡的工作，但用思索和实干、热情和初心点燃梦想，他们有一个共同的名字——员。
他们在各自的岗位上，发光发热，积极发挥先锋模范作用，展现了员的风采。他们的一举一动深深地影响着我们，为我们树立了良好的榜样。
从今天开始，我们将分期推送身边优秀员的故事，感受新时代员坚定的理想信念、高尚的人格魅力。
柯文远同志认真践行“学党史，办实事”，以“为人民服务”，“为师生做好事办实事”作为自己的行动指南，确实履行工作职责，扎实做好服务工作。
一是合学院推进信息化机会，推进公务出差申请、公务接待、大巴租赁申请以及购买机票申请等多个事项推广到线上完成，实现“信息多跑路，群众少跑腿”；
二是严格落实公务接待管理，实现公务接待费逐年下降以及公车运行全年零事故；
三是负责的创业孵化基地工作方面，他组织带领了基地的博思科技创业团队先在群英荟萃的广东省选拔赛中获得第四名，在全国总决赛的80个项目中脱颖而出荣获二等奖！这是我院首次历史性挺进国赛并获得优异成绩！基地也被团市委认定为第四批“惠州市青年创新创业孵化基地”，并获得授牌。
四是以行动助力防疫核酸检测工作，参与组织25个批次约7万6人次。他与医院白衣天使、志愿者人员等组成的优秀团队共同作战，核酸检测志愿者服务时长累计达81个小时。
未来他继续以优秀党员的标准要求自己，发挥模范带头作用，为推进学院高质量发展贡献自己的青春力量。
高磊同志从2012年加入中国至今，已有10年党龄。不管是专职教师，还是纪检工作人员，他都以员身份严格要求自己，完成本职工作。
高磊同志始终坚持终身学习要，树牢终身学习理念，积极参加院党委和支部组织的各项政治学习，主动接受政治教育，自觉加强思想锻炼。除组织安排的学习外，还自觉深入理解党的会议精神、党的方针、政策和有关法律法规等知识，通过学习来提高自己的政治素养、思想觉悟和理论水平，从而坚定政治立场，在学习中自觉进行世界观、人生观和价值观的改造，使自己在思想上，行动上同党中央保持高度⼀致，始终保持了员的优秀品质和先进性。
作为一名教龄14年的青年教师，高磊同志长期的一线教学岗位上积累了较为丰富的教学经验，对课堂的驾驭和把握，有着自己的特点和优势。在纪检工作中，始终抱着学习的态度，始终以认真负责的态度去对待，在同事们的关心帮助之下，在实践中，不断学习，不断探索，提升业务水平。
颜卓辉同志作为一名党员教师，始终忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。加强政治理论、文化知识和业务知识学习，坚定理想信念，明确政治方向，遵守工作纪律、强化服务观念，勇于担当作为，努力将学习成果转化为工作实效。
她认真上好每一节课。注重运用身边事例，现身说法，强化互动交流，增强课堂的吸引力和感染力。让学生在“参与、体验、感悟、生成”的互动交流中，在民主和谐交往中实现教学相长，实现师生共同发展。
她努力带好每一个班。遵循教育规律和学生成长规律，主动关心、帮助、爱护学生，通过和蔼的表情、亲切的话语、热情的问候、真诚的呵护，建立和谐、平等的师生关系。
她用心做好每一次志愿服务。把志愿服务作为个人成长和参与社会实践的重要载体，全力以赴维护现场秩序，耐心热情引导师生，确保每个环节衔接顺畅、高效有序，用服务成效诠释新时代青年的责任担当。
她尽心尽力完成每一项工作任务。一如既往地坚持“慎独”原则，在日常工作中努力做到“知行合一”，在落细、落小、落实上多下功夫，坚持以知促行，做“四讲四有”合格党员，继续发挥党员模范带头作用。
作为一名党员，曹赛菲同志在担任招生办公室负责人期间，扩大培训内涵，与伟志电子公司、华阳精有限公司合作，开展新型学徒制的培训工作。与博罗县晋能职业技术培训学校合作开展粤菜师傅、南粤家政的培训工作。与仲恺高新技术开发区校政企合作，为仲恺区企业开展适岗技能提升培训。与华阳精机有限公司开展数控加工、压铸成型设备与工艺、模具技能、品质管理与质测等专业的线上和线下培训等。与惠州市退役军人事务局合作，开展退役军人培训。与惠州市就业训练中心合作开展创新创业培训。
她高度重视意识形态工作，始终把加强意识形态工作作为部门工作的一项重要内容。严格履行意识形态工作主体责任，把意识形态工作纳入部门的整体工作当中。
在工作、生活中，始终以党员的标准要求自己，践行员先进性要求，把遵纪守法、廉洁自律、甘于奉献作为自己行动的准则，积极参加学院、支部开展的各类学习活动。
作为支部纪检委员，及时把学习资料、警示文件转发到支部群，并带领部门党员和教职工认真学习贯彻党风廉政文件精神，提升反腐倡廉意识。
统筹各教学部门做好专业人才培养计划，协调学院各教学班级的教学管理和检查落实工作，特别是疫情期间线上、线下课程安排和衔接，统筹各教学系组织备课小组并做好活动台账，扎扎实实做好教学服务管理工作。
每天安排3名督导员推门听课，编写督导简讯，对老师们给予肯定、指出问题、提出建议。在省厅教研室教学质量督导检查和省厅第十五巡回指导组对思政课教学检查中，获得好评。
组织基础科6个备课组，开展集体备课。带领基础科教师参与各类培训、比赛；重视思政组建设，多次参加备课组活动，挖掘思政元素，推动课程思政工作。
