泰安这3所小学，师资雄厚实力强悍，被称为“泰安小学三剑客”，在教育领域上都有丰富的教学经验！快来看看有你认识的学校吗....

　　对于一个孩子而言，上一个好的小学，就是赢在了教育起点，赢在了教育的起跑线

　　每个城市里，都会有一些比较优质的小学，它们的师资雄厚，实力强悍，口碑很好，深受家长的青睐

　　在泰安市，也不例外。泰安，有着很多不错的中小学，在中学方面，主要是以“泰安一中”为代表，而在小学方面，则主要是由

　　“泰安小学三剑客”为代表，它们分别是“南实小”，“北实小”，“泰师附小”。下面就让我们看看它们的实力如何

　　泰安北实小，又称“泰安市实验学校”，它是一所集幼儿园、小学星欧平台、初中为一体的省级重点学校。

　　近几年，该校的实力越来越强了，教学质量也在逐步提高。该校规模非常庞大，教学班有150个（其中小学教学班72个）

　　在校学生达到了近8000名，有着一支368人的雄厚师资，其中高级教师120人，山东省特级教师10人，全国骨干级教师3人，省级优秀教师20人，省级骨干教师18人。该校的教学设施配置，也十分完善，十分优越。

　　该校荣誉：“山东省文明校园”，“山东省教育系统先进集体”，“山东省示范性小学”，“泰安市重点小学”。

　　泰安师范附属学校，该校创办于1950年，距今已有71年的建校历史，它的前身是“泰安县烈士子女学校”，位于泰山脚下。

　　该校是一所包含幼儿园和小学的学校。它的小学部，有77个教学班星欧平台，幼儿园有20个教学班，均为小班制教学。该校始终坚持“育德+育才”的育人理念

　　坚持“以学生的一切发展”为办学理念，全面发展小学生的素质与成才教育，培养了一批又一批有素养的人才，深受家长青睐。

　　该校同样拥有一支360余人的雄厚师资，其中全国模范教师3人，省级特级教师6人，山东省优秀教师6人，山东省骨干及教师5人。该校的教育设施配置，也是省级前列的水平。

　　该校荣誉：“山东省示范性学校”，“山东省文明校园”，“全国现代教育技术实验学校”，“泰安市优秀家长学校”

　　泰安市第一实验学校，位于泰城通天街50号，该校始建于1912年，是一所有着

　　而“南实小”属于该校的一座分校，它于2004年成立，距今已走过17年的风风雨雨。

　　史比较短的学校，但是该校的实力却丝毫未受影响，一直位于泰安市小学前三强。它有着一流的师资队伍，一流的教学设施，一流的管理水平。3

　　它是山东省示范性学校，也是山东省实验性学校。它的规模，有着36个教学班，在校学生2700余人，有着一支150余人的雄厚师资团队，教学设施水平，同样是市级一流的水平。

　　该校荣誉：“全国文明校园”、“省级示范性学校”、“省级优秀家长学校”、“泰安市重点小学”。

　　以上就是泰安市师资雄厚实力强悍的3所小学，它们各有各的特色，均是山东省示范性学校，也均为泰安市的重点小学，三所学校是泰安市最强的小学，被誉为“泰安小学三剑客”，可谓是实至名归，当之无愧。

　　为认真贯彻落实国家、省和泰安市关于中小学教师减负系列部署要求，现将我市“教师减负”公开举报电话和邮箱予以公布，请社会各界结合《山东省委办公厅、山东省人民

　　办公厅关于印发山东省中小学教师减负清单的通知》内容予以监督。

　　1.严禁各部门组织实施未经审批报备的督查检查评比考核事项。涉及中小学安全或学生、教师健康的，可按有关程序备案后实施。

　　2.严禁在涉及中小学校和教师的督查检查评比考核中层层签订责任状。不得工作刚安排就开展督查检查评比考核。

　　3.严禁以调研指导、学习考察、工作调度、观摩交流等名义变相开展中小学校或教师督查检查评比考核，夹带搞评比打分、排名通报。

　　4.不得在中小学教师职称评审、年度考核、评优评先和专业技能竞赛等评比考核中设置繁琐的评审程序和材料，不得以考试成绩、升学率、

　　5.严格规范、合理安排中小学校和教师参与巩固拓展脱贫攻坚成果任务，不得影响正常教育教学工作。

　　6.严格规范学校和教师参与维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全、防艾滋病等重要专项工作，不得安排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作或布置硬性任务，影响中小学校正常的教育教学秩序。

　　7.严格规范文明、卫生、绿色、宜居、旅游等城市创先评优活动，涉及中小学校的，由教育部门严格按要求依程序统筹安排，原则上不得安排教师上街执勤或做其他与教师职责无关的工作。街道社区安排中小学校和教师参与社区建设时不得影响正常教育教学活动。

　　8.严禁强制中小学校和教师参与各类征文、论文评比、案例评选、宣传稿件报送、演讲比赛、座谈研讨、征求意见、学习交流等活动。严禁开展教育部门年度计划以外的各类教育宣传活动。

　　9.严禁安排学校停课出人出场地或借用学校场地举办招商、庆典等有关活动。严禁以营利为目的的商业活动、商业广告或借机收费活动等进入校园。严格控制中小学校承担各类社会考试次数和教师监考次数。

　　10.严格规范涉及中小学校和教师的报表填写工作，杜绝重复上报、多头填写。

　　11.严禁强制要求中小学校和教师填写与教育教学无关的问卷调查、调研材料、课题研究数据等。

　　13.严格限制和规范有关部门抽调借用中小学教师帮助工作，对于借用中小学教师参与贯彻落实党和国家重大决策部署任务的，在不影响学校正常教育教学情况下，应经县级以上教育部门同意，并报同级党委审批备案，借用期限原则上不超过半年。

　　14.严禁教育管理机构及其他非教学单位与中小学校混编混岗、占用教职工编制。严禁挤占、挪用、截留中小学教职工编制。严禁中小学教职工在编不在岗和“吃空饷”。

　　15.严禁公办学校在编教师长期在民办学校任教，公办学校在编教师不得在民办学校领取报酬。

　　16.严格规范各级各类教师培训，不得硬性要求教师参加与专业发展无关的培训活动。各级各部门不得把与教育教学无关的培训任务摊派给教师。

　　17.严禁中小学校和教师参与各类迎检迎评等“面子工程”和劳民伤财的“形象工程”，切实减轻教师尤其是班主任的事务性工作任务。

　　与教育教学无关的微信公众号或通过网络投票、点赞、答题、知识竞赛、推广宣传等方式开展与教育教学无关的活动。19.严格限制各级教育部门和中小学校会议文件数量，不得在工作群、政务APP上滥发通知、随意安排工作任务，不得要求教师随时回复工作群信息。

　　20.不得简单以教师学习笔记厚不厚、在线学习时间长不长、政务APP分数高不高等评价教师政治学习成效。不得将教师在政务APP学习情况与各级各类检查评比硬性挂钩。不得简单以微信工作群、政务APP上传工作场景截图或录制视频等方式来代替实际工作评价。