，教育硕士、正高级教师、国家二级心理咨询师，江苏省苏教名家培养对象、江苏省特级教师，现任盐城市大丰区实验小学党总支书记、校长。获2020年新教育年度人物提名奖，是江苏省首批教育家型校长培养对象、江苏省名校长（陈慧君）工作室主持人。

　　她是专业路上的排头兵，提出“融和”语文教学主张，正致力于新时代小学生语文核心素养提升的创新路径研究。她是江苏省“苏教名家”培养对象、江苏省小学语文特级教师、江苏省送优质资源下乡工程（小学语文）主讲教师、盐城市有突出贡献的中青年专家、盐城市名教师，曾获全国苏教版小学语文实验教科书第三届课堂教学大赛、江苏省第十二届“蓝天杯”会课（小学语文）比赛一等奖。

　　她是教科研的引领者，多次获评江苏省教科研先进个人，是盐城市领航名师工作室主持人、盐城市“四有”好教师重点培育团队领衔人。受邀到河北阳原、南京、镇江、无锡和盐城师范学院国培班上示范课、开设讲座36次，主持、参与16项省级科研课题的研究，30多篇文章发表在《语文建设》等核心期刊和省级以上教育杂志，参与《苏教版小学语文教师参考用书》（第八册）等教参教辅编写，编著的《小学语文课外读本》《乡村教师职业发展探索》《劳动塑美：新时代小学生劳动精神培育的路径创新》分别由江苏凤凰美术出版社、江西教育出版社出版。

　　依据《3-6岁儿童学习与发展指南》和新《纲要》精神，遵循“基于儿童、源于问题、立足现场、着眼发展”的教研思路，落实以“儿童为本、游戏为基本活动”的理念，围绕“师德高尚、业务精湛、充满活力”的建设要求，树立“师德师风典范、教书育人示范、教研科研模范”，坚持项目引领、坚持破解难题、坚持方法创新、坚持科研支撑，积极探索新时代立德树人新理念、育人模式新路径、教师教育新突破，有力推进幼儿园教师队伍建设。

　　团队建设特质：自然美好、回归儿童；生活化学习、多元化探索、游戏化课程；心中向往诗和远方。

　　吴娴，大丰区东方路幼儿园副园长，党员，本科学历，毕业于福建师范大学学前教育专业，盐城市教学能手，曾获盐城市优质课评比第一名，主持结题市、区级多项课题，获大丰区优秀教育工作者、大丰区教体系统优秀党务工作者、优秀党员等称号。

　　以“为幸福而教，享幸福之旅”为主题，坚持问题导向，破解教师师德师风典范不强、只“育分”不“育人”、教科研素养不足的难题，打造政治坚定、绝对忠诚、师德高尚、业务精湛的幸福教师团队，引领区域内外教师争做幸福教师。

　　陈亚红，大丰区幸福路小学副校长，盐城市小学语文学科带头人、江苏省教科研先进个人、盐城市领航名师工作室成员、盐城市优秀教育工作者、盐城市教育系统巾帼文明标兵、盐城市红十字会工作先进个人、大丰市先进个人、大丰区首批新教育榜样教师。江苏省“杏坛杯”优质课一等奖、江苏省“蓝天杯”优质课一等奖，积极参加省市多项课题研究，多篇论文在省级刊物发表。

　　“幸福点灯人”好教师团队的建设，立足幸福路小学的校园文化，把握时代的脉搏，旨在引导教师探寻“教师的幸福是什么”“教师的幸福在哪里”“教师的幸福为了什么”的问题，最终实现教师享受教育的幸福，学生体验幸福的教育，以“教师的幸福”成就“学生的幸福”的美好愿景。

　　团队建设聚焦“职业价值重塑、育人模式转型、校本研修赋能、城乡协同发展、评价机制创新”等方面，增强做“幸福点灯人”的新使命，提升做“幸福点灯人”的新境界，厚积做“幸福点灯人”的新高度，开拓做“幸福点灯人”的新路径，积极推进教师队伍建设、教学改革深化。

　　王晓琴，盐城市大丰区幸福路小学副校长，高级教师，市学科带头人。曾获“江苏省优秀少先队辅导员”“盐城市中小学德育工作先进个人”“盐城市教育督导工作先进个人”等光荣称号。多次参加优质课、基本功竞赛，先后获省“蓝天杯”会课一等奖、市优质课竞赛一等奖、市班主任基本功竞赛一等奖。主持或参与多项省市级课题，参与编写《小学语文课外读本》《绿野觅踪》等公开出版发行的专著。

　　“香樟树”好教师团队的建设，其主旨在于不断锤炼团队成员“拒虫”品德、努力夯实团队成员“常青”信念、积极打磨团队成员“散香”本领、培育团队成员“护苗”爱心，其要义在于建构有城东特色、大丰样态、盐城效应的教师发展平台，打造教师“读写研学”相结合的发展模式，其根本在于建设“师德师风典范、教书育人示范、教研科研模范”的“四有”好教师团队新标杆的同时，注重发挥“延展枝叶”的辐射作用，主动结队农村薄弱学校，建设城乡教师发展共同体，为全区争做长三角一体化发展排头兵贡献教育智慧和力量。

　　陈静静，盐城市大丰区城东实验小学副校长，高级教师，市学科带头人、市教育系统优秀员、市先进教育工作者，区优秀教师、区兼职研训员，曾获省基本功竞赛二等奖、市优质课竞赛一等奖，有三百余篇论文、随笔散见于《中国教育报》《江苏教育》等刊物，主持或参考多项省规划课题，参与编撰和公开发行《绿野觅踪》等教育专著。

　　师德是立德树人的根本，师艺是立德树人过程的措施，在团队建设中采用艺术化的培养模式促进教师成长，培养具有艺术特质、审美能力和良好师德的教师，打造一支城乡结合的“融艺于教”的四有好教师团队。

　　“融艺于教”是指通过艺术化的培训方式，提升教师的艺术素养，坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，提升教师的师德、技能水平，教师艺润德厚，自发地向美而行！

　　徐燕，大丰港实验学校副校长兼工会主席，南京师范大学艺术硕士，盐城市美术学科带头人，获全国美术教师基本功竞赛一等奖，盐城市优质课一等奖，主持省市级多项课题，荣获盐城市优秀党务工作者、盐城市优秀教育工作者、大丰区优秀教师等称号。

　　马燕芳，大丰港实验学校教科室副主任，盐城市语文学科带头人，大丰区优质课一等奖，论文发表多篇，先后参与多项省市级课题研究，获盐城市优秀教育工作者、大丰区最美教师称号。

　　以水为媒，传承善水文化；以水为鉴，弘扬如水师魂。引导教师上善若水，做品德高尚的教师；海纳百川，做气度包容的教师；润物无声，心充盈的教师；滴水穿石，做研修精湛的教师。人人争当“水品”好教师，弘扬新时代“工匠”精神，塑造“四有”好教师团队。

　　作为一名乡村学校校长，他坚守初心，追求卓越，办一所内涵鲜明、实绩显著的好学校。张勇，刘庄镇三圩小学校长，他先后荣获盐城市优秀员、大丰区“十佳”校长、盐城市教学能手等荣誉称号，先后光荣当选区党代表、人大代表。他始终站在乡村教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个助力农村孩子成长的梦，诠释着无悔的青春，谱写出一曲平凡而卓越的乐章。

　　以“树名师形象，立‘民师’之本”为主题，构建“生长”课程;以农村学校自治共同体的构建解决农村教师教研资源匮乏，动力不足，研而不实的瓶颈问题，铸就“名师”课程，打造 “师德高尚、业务精湛、充满活力” 的乡村小规模学校教师共同体核心力量，达成“师德师风典范、教书育人示范、教研科研模范”的乡村名师团队建设目标。

　　朱荣辉，男，1974年1月出生，现任大丰区万盈镇沈灶小学校长。他是盐城市小学数学学科带头人，先后被评为“大丰市‘十佳师德标兵’”“盐城市中小学德育工作先进个人 ”“ 大丰区综合先进个人”“新教育实验‘榜样教师’”“全区关心下一代工作先进个人”。

　　以学校党建工作为引领，以“渔村红烛，育人先锋”为主题，建立师生成长共同体，树立“师德师风典范、教书育人示范、教育科研模范”的“四有”好教师团队新标杆，为铸优师德、提优素养赋能，打造新时代的教书育人先锋模范。

　　童爱国，三龙镇渔业小学校长，大丰区第十六届人大党委会委员。荣获大丰区十佳校长、全国新教育十大智慧型校长、全国卓越梦想校长称号。

　　以课堂教学为主阵地，以教育科研为先导，以培训为主线，以网络为交流载体，立足初中全学科教学的实际，聚焦学生的核心素养，以课堂教学实践研究为抓手，践行立德树人，课比天大的理念，打造教师培养的基地、名师展示的舞台、教学示范的窗口、科研兴教的引擎，并通过开展系列行之有效的理论学习、教学研讨、观摩活动、主题活动、专家引领等教育教学理论和实践研究，搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，使团队成员人人成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“立德树人”好教师，并引领全校教师争做“四有”好教师。同时，注意加强引领辐射，促进城乡一体，提升共建学校的整体育人成效。

　　杨学兵，盐城市大丰区实验初级中学集团校长、党总支书记，高级教师，盐城市首批名校长培养对象高级研修班学员。从教以来一直致力于初中语文学科教学和学校管理，多篇论文在国家级核心期刊发表，参与多个国家、省、市课题研究。主导省级语文学科示范中心建设和省级规划项目研究、推进。个人在工作中多次获得市、区级表彰。学校在教育教学管理，教科研建设方面多次获省、市、区级表彰。

　　麋鹿文化引领提升教师的童心、爱心、责任心；幸福教育愿景指引“四有”好教师新型团队建设；营造幸福教育氛围：以构造幸福校园，锻造幸福教师，打造幸福学生，成就幸福人生为抓手，达成过一种幸福完整的教育生活理想；以“鹿鸣尚学堂”平台为载体，扩大“四有”好教师的辐射范围。

　　田龙翔，大丰区草庙初中校长兼草庙镇社区教育中心校长，盐城市教学能手，江苏省“十四五”社区教育领军人物培养对象，省名校长工作室（滕玉英）成员，省科研先进个人，省社区“麋鹿文化名师工作室”主持人；盐城市优秀教育工作者，大丰区“十佳校长”。

　　秉承“智慧育人、幸福成长”办学理念，在践行“快乐读书、健康运动”特色文化建设中，推动“四有”好教师团队建设项目建设，激发团队教师的融创研教的行动自觉和立己达人的价值认同，培育教师的教育情怀和专业精神，提升科研和研教的能力，培育卓越教师、促进成员精神、专业协同成长。全力打造“立己达人、融创研教”乡村卓越教师团队。

　　“立己达人、融创研教”是我校对新时代“四有”好教师的解读和愿景。以“融心、融力、融智慧”的融合路径，创教师发展研究之境，品教师成长累进之美！

　　朱春玲，党员，盐城市大丰区大桥初级中学校长。盐城市音乐学科带头人，曾获江苏省音乐教师优质课竞赛二等奖，盐城市优质课一等奖，主持和参与多项省、市级课题研究。多年来坚守农村教育，以乐喻理、以情育人，获盐城市家庭教育先进工作者、大丰区优秀员等称号。

　　以“自强不息，和雅共进”为主题，就是让教师有共同的理想，有实在的行动，有综合的素养，争做一名“和雅”教师、“四有”好老师。引领教师树立崇高理想，加强师德修养，拥有精神追求和专业素养，发扬自强不息、乐于奉献的精神，培育一代又一代有理想、有本领、有担当的建设者和接班人，使立德树人真正落到实处。

　　基于学校“和雅”文化，通过“四有”好教师团队创建，践行“自强不息，和雅共进”校园精神，提升全校教师“教天地人事，育生命自觉”的教育情怀。

　　周俊荣，男，党员，刘庄初中副校长兼工会主席，盐城市初中政治学科带头人，盐城市陈巧云领航名师工作室成员。1989年8月从事思政课教学，长期任教高三政治、初三道德与法治，先后被表彰为大丰区“师德标兵”“十佳校长”、盐城市“优秀教育工作者”“教育督导工作先进个人”“教育科研先进教师”。有多项科研成果，主持了两个市级、一个省级课题研究，都已结题，在《思想政治课教学》《中学政治教学参考》《江苏教育》《江苏教育报》等报刊发表论文二十多篇。

　　全面落实四个“坚持”，紧紧围绕 “五新”建设，努力争做中华民族“梦之队”的筑梦人，结合学校工作实际,通过科学理念引领、课题研究带动、方法优化创新，群力团战，力争成为“师德师风典范”、“教书育人示范”和“教科研模范”的先进四有好教师团队。让更多的老师用实际行动实现培根、铸魂、启智、润心的教育使命与价值。

　　马玉，江苏省大丰高级中学副校长。盐城市党代表、盐城市青联委员、江苏省优秀教育工作者、盐城市高中生物学科带头人、盐城市十佳巾帼人民教师、大丰区十佳校长、盐城市首届高中生物教师基本功大赛第一名，大丰区教科研先进个人。

　　作为一名教师，她求索耕耘，勤于钻研，所教班级生物成绩几乎全部名列同组合第一名，高考生物成绩位于盐城市前列。带领学校同仁共同努力，学校先后获得“全国国防特色学校”“省五四红旗团委”“省绿色学校”“省文明单位”“省普通中小学教科研工作先进集体”等荣誉称号。

　　“盐垦精神”是新丰中学的办学特色，其核心价值是“知行合一、开拓创新”。它包含的前瞻观念、实干精神，是引领我们团队建设的关键因素。团队发展不仅要有新的教学理念，更需要创新丰富的实践内涵，由跨学科教师组成团队，用集体智慧解决教育真实存在的难题。

　　陈小龙，党员，中学高级教师，大丰区新丰中学副校长，盐城市第二批名校长培养对象，盐城市高中语文学科带头人。先后被表彰为“江苏省优秀资助工作者”“盐城市优秀员”“盐城市优秀班主任”“盐城市关工委工作先进个人”和“高考优秀指导教师”。积极参加省市多项课题研究，多篇论文在省级以上刊物发表，辅导多名学生在省市级作文竞赛中获奖。

　　施信忠，党员，中学高级教师，大丰区新丰中学教科室主任。“江苏省社会实践活动先进工作者”“江苏省教育工作先进个人”“盐城市优秀教育工作者”“盐城市青年岗位能手”，主持和参与多项省市区课题研究。获盐城市基础教育职业教育教学成果三等奖，大丰区教科研优秀成果二等奖，被评为“大丰区教科研先进个人”。

　　用“向阳”的态度、心理和环境“树人”，“树”心理健康、精神崇高的“向阳”之“人”。

　　打造内心充满阳光、有积极心态的教师团队，让每个成员自身作为一个发光体感染、温暖、感化无数个生命体，从而创造崭新的生命奇迹和精神巅峰。让团队成员在充满阳光、温暖和谐的环境中工作，大家彼此帮助、互相成就。团队全体成员向学生传播正确的、有温度的是非观、价值观和人生观，将学生引向无限可能、无限精彩的阳光大道。

　　沈俊高，大丰区南阳中学副校长，中学高级教师，盐城市高中语文学科带头人，江苏省读写名师，江苏省青少年写作研究会理事。他多年从事高中语文循环教学，所带班级曾被表彰为江苏省先进集体；曾获江苏省第一届师德先进个人，盐城市教育系统优秀员、德育工作先进个人、基础课程改革先进个人，大丰区综合先进个人等荣誉称号；先后在《作文成功之路》《作文》等省级以上杂志报刊发表论文数十篇；主持省级课题研究，并荣获江苏省教研成果二等奖星欧娱乐。

　　施小兵，大丰区南阳中学校长办公室副主任，中学高级教师，区高中语文学科带头人，多年从事高中语文循环教学，曾获盐城市教育系统优秀党员、区教科研先进个人、区教育宣传先进个人等荣誉称号，先后在《中学生学习报》《教育周报》《青春岁月》《学习方法报》《学习报》等省级以上报刊杂志发表论文数十篇，主编校本教材《大丰乡土文化巡礼》，主编或参编《试题调研》（新疆青少年出版社）系列丛书近10本。

　　“阳光未来”四有好教师团队的“根”在南阳中学，面对南阳中学校情，团队要阳光，学生才有阳光。师生充满阳光，未来就有希望。面向未来，团队努力探索教育的新样态，走南阳中学内生式发展之路，助力大丰教育高质量发展。让我们牢记立德树人的使命，朝气蓬勃，积极进取，为党育人，为国育才。让平凡的学子在南中变得优秀，让南中的每一位学生成为更好地自己！

　　赵存安，盐城市大丰区南阳中学教师，“江苏省333高层次人才培养工程”第三层次培养对象，江苏省教育学会英语学会会员，盐城市高中英语基础年级学科核心组成员，盐城市朱俊高中英语领航名师工作室成员，盐城市侍之春高中英语工作室成员。盐城市高中英语学科带头人，盐城市优秀班主任。