现代教育技术专业是培养德、智、体全面发展的研究生人才，主要针对教育领域中教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等方面进行深入学习和研究。该专业旨在适应信息时代教育事业发展的需求，培养各类学校教育技术学课程的老师以及各级电化教育机构和普教的教育技术人员。　　在现代教育技术专业的学习中，学生将接触到丰富的主干......

　　“中央电化教育馆领航社素质课”是教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）研发的面向新时代智慧校园素质教育建设的一站式备授课工具。该课程融合了丰富的素质课程资源和大模型、数字人等人工智能技术，旨在帮助教师低门槛、轻负担地开展素质类课程，满足学生多样化学习需求，助力建设高质量教育体系，促进教育公平。　　今年8月诸......

　　，从单一的线下模式变成“线下+线上”相融合的模式，能够优化各个时间段的教育教学方式。其一，课前应成为基于个性化诊断的线上“学习导助”。课前，“学校大脑”通过对学生所有学习数据、行为数据和班级日志等信息采集，在线分析学生的学习偏好、认知风格、知识结构、能力水平，为其选择合适的学习路径。同时，“学校大脑”的“学习导助”......

　　9月17日，年逾50的邰勇夫受娄底实验中学邀请，为该校7年级学生作继承耕读传家好传统的公益演讲。　　自2008年以来，邰勇夫奔走在校园，毛遂自荐，不计报酬地给学生们作励志演讲600场次。　　邰勇夫是株洲人，曾在广东做过10年推销员。他的校园演讲，最初是缘于他的自传体小说《我推销，我生存》。小说发行后，几家高校主动找......

　　又是一年寒风凛冽之时，但我们所有人都能感受到有一股暖意荡漾在我们石家庄二中的校园里。没错，就是我校第31届学生代表大会胜利闭幕的消息!在学代会31年发展历程中，本次大会作为规模最大、影响范围最广的大会，为学校的建设发展添上了浓墨重彩的一笔!作为第31届学生会主席，借此机会，我由衷地感谢学校各级领导对本次学代会的重视......