形成拔尖创新人才培养的“川大-七中”模式。7月8日，成都七中拔尖创新人才早期培养夏令营正式开启！

　　7月8日晚，成都七中高2023级拔尖创新人才早期培养夏令营第一期开营仪式在林荫校区音乐厅举行。

　　拔尖创新人才是在各个领域有着强烈的事业心、社会责任感和鲜明荣辱观，有创新精神和能力，为国家和社会发展做出重大贡献的带头人和杰出人才。国家明确要求高中阶段教育要“推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要”，探索发现培养创新人才的途径。成都七中把造就一批创新型学生作为教育教学工作的一个重要目标，大力推进教育观念创新和实践创新，引导学生追求“成人、成才、成功”，探索开放式人才培养模式，努力培养出一批思想敏锐、专业素质高、实践能力强、具有开拓精神和创新能力的优秀高中毕业生，为造就未来在相关领域成为领军人物和拔尖创新人才奠定良好的基础。

　　来自林荫校区夏令营5班的韩承轩同学发言，他表达了自己来到向往已久的成都七中的欣喜及忐忑之情，立志要在七中校园发奋学习，实现梦想。

　　来自高新校区的邓凯文同学初中三年都就读于成都七中，他结合时代精神与个人价值，尤其是自己初中三年切实体会，表达了七中学子志存高远，气定神闲，重新出发，扬帆远航的志向与担当。

　　成都七中党委书记、校长易国栋老师带来了开营仪式的主题报告——《人生为做一件大事而来》。易校长借用著名教育家陶行知先生的话勉励同学们要树立精神追求，七中学生的人生内涵不仅要为自己，还要为国家的强盛，为民族的复兴，为人类社会的进步承担责任。易校长启发同学们积极思考进入高中的奋斗目标，成都七中以“人文滋养，个性成长”为育人价值追求，以“全球视野，中国脊梁”为培养目标，相信“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”，同学们力戒浮躁，极反媚俗，不做精致的利己主义者，而应当做时代向上、向善的力量。最后，易校长带领同学们畅想未来的人生道路应该如何走，他指出，个人的命运与时代、国家的命运是紧密联结在一起的，同学们应当努力提升自己的综合素质，努力把个人发展融入时代发展、国家发展之中。

　　成都七中校领导、五大学科竞赛教练、各处室负责人、夏令营班主任及高2023级两校区全体营员共九百余人参加了开营仪式。

　　初逢七中百年名校，聆听易校长报告《人生为一件大事而来》感慨万千。定义一个人的格调，非智商，亦非分数，而在于其价值观、创新才能以及家国情怀。成都七中的办学理念也正是为国家输送利国利民的创新人才。这里高手云集，不分伯仲。在七中，不比聪明而比勤奋，校长教育我们放下曾经的荣誉，不比昨天比今天，让今天比往昔更灿烂。故我们要朝着前方的光明奋发，让过去的辉煌与挫败藏在身后的影子里。

　　少年人向往诗与远方，向往可供攀登的高峰，向往未知与无限可能，以及感知到了在一步一步成长的淬炼中，渐渐落到了我们肩上的责任。为往圣继绝学，为万世开太平，为党为国为人民，为素昧平生，毫不相识的千千万万的人们。我想，我们都有这样的一份责任在身上。

　　人生在世，应不断拓展生命的宽度深度。我们以优良的成绩荣遇七中，然而，过去的三年已然过去，未来崭新而丰盈的三年又向我们招手。学科竞赛、体育强身、科技创新、艺术审美，都是我们在七中这个大舞台，应该尽力去追寻、去尝试、去发掘的。

　　全球视野，中国脊梁。身在七中，就一定有义务，有责任做一名优秀的中学生，将远方的无限山河融入自己的悠悠梦想。在奋斗中丰润人生，一点一点向成功笃定前行!

　　凡过往，皆为序章。以昨日的荣耀作为今天的动力，今天是生命中的一个小原子，是一生的缩影。我心光明，风雨兼程。我相信，由七中勾勒的黑夜中绝美身影，将会成为滚烫而炽热的“护身符”。

　　开营仪式简短而又精练，易校长的发言令我思考良久。学习的意义不仅仅是为了利己，更是为了造福社会，这应该是国之栋梁的责任意识与担当。精致的利己主义者只顾索取，不懂回报，我们不能培养这样的精致利己主义者。我们应有家国情怀与担当，既不忘脚下行路也不忘抬头远望，我们应做有理想有担当的青年。所以，人生必是需要一直学习的,然而学习并不是通往名校的工具，更不是利己主义者包装自己的绸缎。反之，学习应是我们用于回报社会的利器，是我们报国的最佳途径与方式。返回搜狐，查看更多