2023年5月25日—28日，梦创公益（长沙梦创公益文化发展中心）在教育创新项目老师培养基地后天研习院，顺利举办了2023年第二期（总第九期）乡村教育（支教、助学通识教育成长营。

　　随着人工智能的强势崛起，以ChatGPT这类人工智能产品的出现会对教育产生什么样的影响？为了让大家对未来人工智能产品对乡村教育带来的影响有进一步的认识，本期通识教育成长营特别主题——人工智能时代下的乡村教育发展。我们的老师会为大家介绍相关的内容，以及人工智能时代下，我们应该怎样发展教育。详细内容请见正文。

　　参与本次支教通识培训的学员共有10位，大部分学员来自云南的明德公益组织，由于路途较远，乘坐的是绿皮火车，到达长沙的时间是在当天的下午五点。还有两位老师是在正常的报到时间进行报到的，一位是报名参加创新支教的陈老师，还有一位是来自上海的黄老师，因此陈老师就正常参加了我们当天的幼儿创新班的教学活动，黄老师是参加了我们当天下午的教学活动。

　　在我们吃完晚饭，他们刚到的学员做了一些简单的整理之后，大家在一楼的会议长桌集合，我们的带班老师进行日常的教学回顾交流，其他培训学员在听完我们课程老师的回顾之后， 个别学员针对我们老师的回顾提了一些问题同时也发表了一些自己看法，其中有位学员问到，“这些小朋友在离开了这种特殊的学习环境之后，回到传统的学校后会不会对他们产生一些冲击。”

　　李磊老师给出的回应是：“我们做这种教育是培养学生发现问题以及解决问题的能力，当小朋友足够优秀的时候，无论去到什么样的环境，都可以较好的去适应，他们可以依靠自己的能力去解决一些新的问题。”最后李老师的回答也是得到了学员们的一致肯定。

　　培训第一天，早晨7：00在研习院的杨梅树下集合，人员到齐后，准备向后山桃花岭出发爬山，天色有点阴沉，在还没出发的时候就下了一些毛毛雨，当我们到第一个上陡坡的位置，突然雨下大了起来，大家相互撑伞，虽然下了雨，但天气依旧是非常闷热的。大约一个小时后回到后天研习院，大家开始为早餐忙碌起来。

　　早餐过后，先是安排培训学员一起观摩幼儿班的教学活动，有两位学生因路上堵车，就在等他们的期间，我们的带班老师先是安排了其他小朋友和学员一起相互做了一些简单的介绍，大概十几分钟之后，剩下两位小朋友到了之后，开始我们的常规教学，早上晨练，其他学员在一旁观摩教学活动，晨练结束后是在四楼集合开始培训学习。

　　第一天上午是由天使支教机构创始人李磊老师给大家上课，先让大家简单的介绍了一下自己以及来到这里参加支教通识培训的初衷。

　　通过大家的介绍可以了解到，有8位是在校大学生，其中有3位是学前教育专业，她们三个中，一位是想要了解“教师应当具备什么样的素养，想要了解乡村的支教情况”、一位是想要了解“不同的教育方式，希望能在培训中找到将来自己的研究方向”、一位是想要学习“新的教育方式”；还有一位是英语专业的，他辅修了日语，熟知一些国外有名的教育家，例如杜威、培斯泰洛奇等；还有的人是对自然教育感兴趣，想要尝试不同的教育方式；还有一个报名我们这里创新支教项目的学员是谈到自己对“创新”和“儿童”有比较大的兴趣；还有一位是来自上海外企做财务的学员说支教是自己一直想要去做的一件事情。

　　第一天下午，是我们这里常驻讲师阿木老师的“小学生身心发育特点的理解及教育建议”的课程内容，课程的开始，是以其中一位学员谈到的自然教育开头，让大家思考讨论解释一下自然教育是什么，以及在什么样的情况下，人们会想要回归大自然，以此展开儿童身心发展的特点课程内容，课程中谈到了儿童的语言的发展、安全感的建立、以及培养儿童的敬畏之心等内容。

　　第一天的晚上，七点钟是在四楼培训教室集合，李老师安排学员分组，各自回顾当天下午阿木老师的课程内容，并选出代表向大家分享各组的总结内容，其中第一组在分享的时候是选的比较重点的内容进行分享，第二组是说的点会比较的多，让大家有一种抓不住重点的感觉。最后其他学员可以进行一些补充。

　　交流完之后，是在各位带班老师回顾日常的教学，回顾完后，其中有一位是在当天下午两点半左右才到达后天研习院报到的，是第一次参与我们幼儿带班老师的回顾，他谈到，在一开始老师回顾完还没谈收获和需要改进的地方的时候，他说感觉老师们是在记流水账，但是当老师谈完收获和需要改进的地方之后，就对我们这里的教学以及这种回顾交流方式给出了肯定。

　　培训第二天，李磊老师给大家带来的“乡村教育现状”的课程内容，以及乡村孩子的真实需要和乡村教育创新的主题分享。支教通常是去较为偏远的小山村进行教学，环境以及学生的心理都是需要关注的点，李老师向大家介绍了目前乡村教育存在的一些问题，以及一些公益组织在做的事情是否是乡村孩子真正需要的——尊严。

　　培训的第三天上午，是我们支教经验丰富的高老师向大家分享了一些她支教期间的案例，高老师给大家讲解了一些在支教期间需要注意的事项，在支教之前需要做哪些准备工作，首先是一些安全问题，需要注意自己的人身意外，避免夜行、独行、以及突然改变行程，这些问题需要注意，在出发之前要做好心理准备，以及做好与家人朋友之间的沟通等。接着分为七个模块三个方面介绍星欧平台，三个方面是从课堂、校园、和在村子里三个方面进行分析。

　　在高老师分享完自己的支教经验后，时间按照课程安排已经超出半个小时，但是大家意犹未尽，最后大家简单的谈了一下自己的感受，有多位学员都有被高老师的经历以及教育方式方法感动到，眼泛泪花。

　　第三天下午，是李磊老师向大家介绍岗位素养的内容，通过自己十几年的乡村教育经验向大家分享一些教学期间的一些注意事项，例如：教师的着装、进入支教目的地要保持低调等。

　　活动最后，有始有终，邀请大家通过三天的培训做一个简短的感悟分享。通过大家简短的分享，了解到，大家在这三天多的培训中收获满满，其中有一位学员谈到，通过这三天的学习，颠覆了曾经对支教的一些天真的想法，例如对贫困的学生捐资捐物是一件不错的事情，没有做一些深入的探究，在李老师谈到乡村孩子真实需要——尊严时星欧平台，自己感触颇深。其中还有一位学员不仅对我们的培训讲师给出肯定，更对我们的带班老师以及在这里上课的小朋友做出了肯定的回应。