为促进遂宁市直属学校心理健康教育高质量发展，遂宁市教育体育局近日组织市直属学校开展师生心理健康测评工作，本次测评采取手机端和电脑端两种测评模式，对6所学校8个校区3万师生开展了测评。

　　整个测评工作由遂宁开放大学（遂宁市学校心理健康教育指导中心）在遂宁市教育体育局领导下组织实施。经过前期多方调研论证、充分准备，5月17日至5月24日，遂宁市直属学校圆满完成为期一周的师生心理健康测评工作。遂宁中学、遂宁一中、遂宁二中、遂宁四中、遂宁中学实验校（衡水分校）为首批测评学校。

　　本次测评，按照心理危机“三预”工作机制，分测评前的筹备、测评中的实施和测评后的危机干预指导三阶段组织实施，解决了学校缺少心理测评软件和咨询服务的难题。测评通过MHT、青少年学业情绪问卷、成长型思维等测评量表了解学生心理健康状况，通过SCL-90、中小学教师职业情绪量表、总体生活满意度量表（教师版）了解教师心理健康状况，及时发现心理问题学生，掌握心理高危学生名单，建立学生心理档案。

　　近年来，遂宁市教育体育局高度重视学生心理健康教育，本月印发了《关于进一步加强中小学心理健康教育工作实施方案》，旨在提高全市中小学心理健康教育质量和水平，培养中小学生良好心理素质，促进学生身心健康发展。文件明确要求各地各校要建立“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制、早转介”的“六个早”预警机制，每学年对学生开展心理筛查，及时掌握学生心理健康状况，做好常态预防、适时预警、及时干预“三预”工作。