作为一种新兴的教育模式，近几年出国游学备受青睐。与此同时，一些学生和家长对出国游学的疑虑也不绝于耳：游学究竟能学到什么？出国游学的意义何在？

　　出国游学，学什么？怎么学？这是学生和家长最为关心的问题。相比于国内教育，国外学校更主张寓教于乐的教学理念，培养学生的主动学习能力和创新能力。出国游学让孩子有机会“0”距离接触国外课堂，侵入式学习模式能深度挖掘孩子的潜能，培养学习兴趣，在学习中体验异国文化，在游览中感受名校魅力，将游与学完美融合。

　　为了避免“游而不学”，新东方国际游学推广管理中心根据不同学生的特质和学习需求，制定多元化、科学性的游学线路，让每个学生都能学有所获。目前开设了八大系列游学项目：留学生活体验系列、留学背景提升系列星欧官方网站、全真课堂体验系列、名校交流考察系列、领袖精英成长系列、特色主题拓展系列、海外文化探索系列、百年营地教育系列，共有近150条全球精选游学项目，线路各具特色，以满足不同年龄层、不同兴趣爱好、不同游学目的、不同人群各方面的个性化需求。

　　面对越来越多元化的国际游学市场给家长选择造成的困扰，我们认为家长不能盲目选择国家和线路，应该根据孩子的性格特点以及兴趣爱好进行针对性选择。同时，家长也应该理想地看待游学产品，不可一味讲究大而全，好的游学产品的教育目的一定具有相关针对性，只有这样才能更有效地实现游学产品的教育目的。让更多的中国学生通过出国游学中的不同文化融合、不同课堂形式体验、不同文化习俗碰撞、游学营地素质拓展、国际精英青年交流等方式找到真正属于自己、适合自己的人生理想和目标。

　　“孩子通过游学，最直观的收获就是增长了见识，提升了语言能力，为出国留学做了充分的预热。”这是家长们普遍的反应。但是我们发现，游学的价值还有一点很容易被忽视，那就是许多孩子正处在人生观、价值观形成阶段，在这个阶段让他们用眼睛去见识世界的美好，用心去感受名校的风采，能有效地激发孩子的潜能和动力，他们会通过看到的、听到的、感受到的一点一滴为自己设定好人生目标并为之努力。所以，出国游学带给孩子的是正视自己能量的机会，也为孩子提供了一所梦想充能站，这才是游学的意义真正所在。

　　游学是课堂外的有益补充，绝非一次简单的国际旅行，而是一次精彩的人生体验，是学生们在人生观、世界观及价值观的形成阶段，用自己的双眼看世界、感受世界、了解世界的难得机会。所以，从根本上来说，国际游学的定位是“带有旅行特色的教育产品”。但是，如何以产品的品质为核心，将教育属性做到极致？我们认为，游学应以产品品质为核心标准，划定行业门槛，而在此过程中，真正对消费者负责、具有教育理想和良好口碑的游学品牌将得到广泛认可和关注。

　　套用俞敏洪老师的一句话：在孩子的心灵和思想可以自由放飞的时候，通过国际游学，让他们去看看外面的世界，在内心埋下一颗理想和幸福的种子；等他们长大了，国际游学的使命就是让孩子们早日了解世界，让孩子们把世界带回中国。