商业密码10月14日消息，昨日新东方发布关于集团培训学校业务部门组织结构调整的通知。

　　根据媒体报道显示，新东方将取消学校泡泡少儿部、优能初中部等K9相关业务部门建制，成立青少部，该部门面向K9学段（含学前），主要负责非学科教育培训、学科类非培训业务（如学习机等）。根据不同的业务模块，青少部分别与集团相应部门进行业务对接，条线行政汇报关系为集团学校管理办公室。

　　各学校均需设立国际游学和营地教育部，该部门面向全学段，主要负责研学营地业务。

　　根据学校所在地实际情况，可设立高中部（含高中班级业务、高中一对一业务），该部门面向高中学段，主要负责学科类培训业务。

　　取消其他非标准一级部门建制（此处特指业务一级部门，不含其他地方的二级学校），包括但不限于优能中学部、优能班课部、优能一对一部、优能个性化部、OMO事业部。

　　基于以上组织架构调整后，各培训学校原则上保留2至3个标化业务部门，分别是：青少部、国际游学和营地教育部、高中部。

　　国际游学通过去访问国外优秀学校，通过短期的学习体验生活，让学生可以了解与学习到国外学校的知识，提高自身的综合素质。

　　“国际游学”更是一种“行万里路，读万卷书”的跨文化体验式教育。在国际游学期间（一般2-3周），学生去往国外，学习语言课程、参观当地名校、入住当地学校或寄宿家庭、参观游览国外的主要城市和著名景点，是学和游的结合。

　　营地教育属于个人生活能力提升的手段，一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性、和教育意义的持续体验。通过领导力培训以及自然环境的熏陶，帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长。

　　营地教育发源于美国，至今已有150余年的历史，并已经融入了美国教育系统，成为美国人的一种传统生活方式。很多美国孩子会说自己是在营地里长大的，甚至有很多家庭，一家三代都在同一个营地长大。

　　美式营地教育强调国际化氛围、户外运动，因此对于营地环境有很高的要求，让孩子能够走出水泥森林，与大自然亲密接触。

　　新东方把这两块业务作为突破口，也是相应政策的合理出路，但目前国际游学因为疫情问题很难展开，营地教育可能会涉及人群聚集的问题也没办法开展。但在疫情结束后，将是渠道学科教育的新的增长点。新东方可以通过其教育资源优势，与学校对接，把学校不足的教育版块补齐。