500年前，江阴徐霞客以一人之力游遍中国大好河山，并留下了一部60万字的地理名著《徐霞客游记》；

　　500年后，与徐霞客同为老乡的新东方创始人俞敏洪，对这位“朝临烟霞而暮苍梧”的大丈夫“走遍天下”的行为甚是欣赏，呼吁大家疫情结束后可以让孩子们行走在中国，发现祖国之美，探索五千年文明，接触国内大自然的壮观，使他们内心生出一种豪气、一种情怀。

　　2021年 6月18日，新东方举行以“探索中国·发现祖国之美”为主题的游学节，通过直播方式“云游”中国，让每一位中国孩子了解中华五千年文明的历史底蕴，培养孩子的爱国主义情怀和民族自豪感。

　　新东方游学节通过视频直播方式，邀请国内人文历史、自然生态、科考公益和营地教育的专家大咖，通过与新东方教育规划师的研讨对话，探究研学与营地教育的重要性，带领大家“云游”中国大好河山的同时，也开启了2021暑期新东方国内研学序幕。

　　俞敏洪老师在新东方第一届 “探索中国游学节”致辞中，曾表示：中国的教育体系尽可能多的让孩子吸收知识和学问，但是知识和见识是两个不同的概念。知识可以通过在教室里学习获得，而见识却不一样，它和智慧连在一起，和对世界的理解连在一起，孩子们的卓越见识无法仅仅通过书本知识获得，更需要他们通过游学或旅行才能完成。

　　孩子们不能只会读书，他们更需要有对大自然的热爱、对这个世界的憧憬、对未来的积极阳光心态、要有良好的习惯和社交能力，要有情商和智商的全面发展，这就是我们通常说的素质教育和全人教育。

　　中国文化遗产研究院工程师赵瑗在游学节上提到，历史学作为人文学科基本的综合素养，当孩子通过趣味学习到场景化实践，不仅可以学习丰富的知识点，更能升华他们的人文素养，进而激发孩子更多的兴趣潜能。

　　《保护世界文化和自然遗产公约》中写道：“无论对各国还是对全人类而言，文化和自然遗产都是不可估价且无法替代的财产。”

　　文化遗产是进行人文历史场景化教育的载体，亦是讲诉中国故事的载体。能够给孩子以直观深刻的感受，有助于孩子真正了解中国历史的发展轨迹，传承中国优秀传统文化。而新东方正在尝试让更多青少年参与到中国文化遗产的见证中来，将中国故事传承延续下去。

　　神舟十二号载人飞船成功发射，中国航天梦想更近一步。中国航天科技集团高级工程师门伯龙通过云端直播带来一场生动的航天知识课堂。

　　门伯龙提到，在这项举世瞩目的任务中，神舟十二号载人飞船刷新了中国载人航天技术的新高度，完成五项“中国首次”。

　　他认为，前沿科技和未来相关，而未来和我们每个人都息息相关，尤其对孩子来说，意义更大，科技实践活动，是让孩子们走进未来的科学世界直观、有效的方式。

　　航天航空探索已经成为很多孩子探索先进科技的第一步。如今的孩子已经不再满足于在地面的有限探索，每个孩子都有一个飞上蓝天的梦想。让孩子们通过研学方式去理解航空产业背后的能力和职业要求，更加深知所有科研工作者的努力付出和社会责任，开启孩子未来职业探索规划，对于中国航空航天事业的腾飞发展意义重大。

　　中科院动物所生态学博士郑筱光在直播中说，他非常看好新东方游学公益科考项目，在守护大熊猫、探索古老的西双版纳森林中，孩子能够培养科学生态观。

　　“公园和森林有什么区别”、“伐木是否等于破坏环境”、“水资源是如何在大自然中循环的”……这些问题都能够在公益科考实践中逐渐找到答案。

　　郑筱光提到：“有很多生态知识，孩子在科考实践中能够认识得更加深刻，让孩子具备鉴别信息的能力。”孩子从小参加公益活动，可以培养孩子对社会的初步认知感，通过亲身体验让孩子更懂得珍惜现在的幸福生活,更可以培养孩子的爱心奉献以及向善心理。

　　随着信息时代的到来，教育不再是顺应社会标准化需求的劳动力工厂，未来人才需要的是个性化的发展。欧美名校衡量考生公益证书、研究性学习经历的背后，实际考量的是学生探索、改变世界的潜力，以及通过参与公益实践项目实际获得的人生感悟与未来愿景。

　　北京市青之桥公益基金会理事长陈光、联合国世界青年论坛中国代表曹疏野，结合自身的工作经验，分享了他们对新东方青少年国际夏校的思考。

　　国际夏校的理念是素质教育，是培养孩子的综合能力和国际视野。其师资往往具有国内外高校背景、丰富的教学经验和活动经历，而国际夏校的课程是模块化、实践性、重角色扮演的。

　　陈光和曹疏野说道：“现阶段市场下中小学生应该关注财商养成、金钱观引导和未来职业规划。”培养孩子的财商，树立正确的金钱观，了解社会中的职业类型和自身优劣，并在后续实践中实时跟进，有利于孩子实践体验式学习的收获成长。

　　远在英国的伦敦国际语言学校资深教师Luiz Gutierrez，以视频LIVE连线发表了新东方户外英语营的看法。今年暑假，他将和孩子们一起创造一种全新的英语学习环境，让孩子们不光要学习英语的课程内容，还会通过英语实践来进行各种户外活动。

　　他提到：“我们也会在课程中设置不同的探讨主题，让孩子们大胆的去思考，并且非常鼓励他们去表达自己的观点。”孩子们将和老师进行互动，分小组协作，共同研究项目，围绕“如何成为一名环境保护生物学家”进行项目制学习，以有趣又专业的方式，学习阅读、听力、口语和写作，并让孩子们真正学会学习、学会思考，学以致用。

　　中华上下五千年，国土960万平方公里，等待每一个孩子用脚步去丈量探索。一次游学，感受祖国大好河山之美。

　　新东方希望通过 “2021探索中国游学节”， 让游学成为家庭教育、学校教育之外不可或缺的第三种教育力量，做家长孩子们喜爱的、流连忘返的第三教育空间。

　　这个暑期，让学生们能够真正践行“读万卷书，行万里路”，探索发现博大精深的中华历史文化，探索人文中国、自然中国、生态中国，让中国青少年们去发现祖国之美，书写每一个孩子的中国故事。返回搜狐，查看更多